关于生活启示的语言的成语

关于生活启示的语言的成语

关于生活启示的语言的成语(16个)

不愤不启 [bù fèn bù qǐ]
《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发。”
愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。
不悱不发 [bù fěi bù fā]
《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发。”
悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。
拨云睹日 [bō yún dǔ rì]
语出《晋书·乐广传》:“[卫瓘]见广而奇之……命诸子造焉,曰:‘此人之水镜,见之莹然,若披云雾而睹青云者也。’”
拨开云彩看见太阳。形容受到启发,思想豁然开朗,或比喻见到光明,大有希望。同“拨云见日”。
承先启后 [chéng xiān qǐ hòu]
明·朱国祯《涌幢小品·曾有菴赠文》:“公承前草创,启后规模,此之功德,垂之永久。”
继承前代的,启发后代的。
发蒙解惑 [fā méng jiě huò]
汉·枚乘《七发》:“故曰发蒙解惑,不足以言也。”
发蒙:启发蒙昧;解惑:解除疑惑。指启发开导,脱离蒙昧,解除疑惑。
发人深思 [fā rén shēn sī]
唐·刘禹锡《柳花词三进首(其二)》:“轻飞不假风,轻落不委地。撩乱舞晴空,发人无限思。”
深:无限,没有穷尽。启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意,耐人寻味。
发人深省 [fā rén shēn xǐng]
唐·杜甫《游龙门奉先寺》诗:“欲觉闻晨钟,令人发深省。”
发:启发;省:醒悟。启发人深刻思考,有所醒悟。
发蒙解缚 [fā méng jiě fu]
明·唐顺之《与顾箸溪书》:“其龌龊处,又恨不得就明公而为发蒙解缚也。”
发蒙:启发蒙昧;解缚:解除束缚。指启发蒙昧,解除束缚。
觉人觉世 [jué rén jué shì]
清关燮《序》:“我如今也谱得《道情》十首,无非唤醒痴聋,销除烦恼……若遇争名夺利之场,正好觉人觉世。”
指启发世人觉悟。
旁推侧引 [páng tuī cè yǐn]
梁斌《红旗谱》:“我旁推侧引地转着问了半天,他只说些革命的道理,不说出他们的根柢在什么地方。”
从侧面启发引导。
塞翁失马 [sài wēng shī mǎ]
《淮南子·人间训》:“近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰:‘此何遽不为福乎?’居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之。…故福之为祸,祸之为福,化不可极,深不可测也。”
塞:边界险要之处;翁:老头。比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。
愚公移山 [yú gōng yí shān]
《列子·汤问》记载:愚公家门前有两大座山挡着路,他决心把山平掉,另一个老人智叟笑他太傻,认为不能能。愚公说:我死了有儿子,儿子死了还有孙子,子子孙孙是没有穷尽的,两座山终究会凿平。
比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
自相矛盾 [zì xiāng máo dùn]
《韩非子·难一》:“楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:‘吾盾之坚,莫之能陷也。’又誉其矛曰:‘吾矛之利,于物无不陷也。’或曰:‘以子之矛陷子之盾,何如?’其人勿能应也。”
矛:进攻敌人的刺击武器;盾:保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。
知足常乐 [zhī zú cháng lè]
先秦·李耳《老子》:“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得,故知足之足常足矣。”
知道满足,就总是快乐。形容安于已经得到的利益、地位。
兵不厌诈 [bīng bù yàn zhà]
《韩非子·难一》:“臣闻之,繁礼君子,不厌忠信;战阵之间,不厌诈伪。”
厌:嫌恶;诈:欺骗。作战时尽可能地用假象迷惑敌人以取得胜利。
水滴石穿 [shuǐ dī shí chuān]
《汉书·枚乘传》:“泰山之霤穿石,单极之绠断干。水非石之钻,索非木之锯,渐靡使之然也。”
水不停地滴,石头也能被滴穿。比喻只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功。
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