描写母校六一的成语

描写母校六一的成语

描写母校六一的成语(31个)

百年树人 [bǎi nián shù rén]
《管子·权修》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木,终身之计,莫如树人。”
树:种植,栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
笨鸟先飞 [bèn niǎo xiān fēi]
元·关汉卿《陈母教子》第一折:“我和你有个比喻:我似那灵禽在后,你这等坌(笨)鸟先飞。”
比喻能力差的人怕落后,做事比别人先动手。
不甘示弱 [bù gān shì ruò]
鲁迅《且介亭杂文末编 我的第一个师父》:“乡下人大抵有些顽固,以为和尚是只应该念经拜忏的,台下有人骂了起来。师父不甘示弱,也给他们一个回骂。”
示:显示,表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下,比个高低。
春风化雨 [chūn fēng huà yǔ]
《孟子·尽心上》:“有如时春风雨化之者。”
化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
德高望重 [dé gāo wàng zhòng]
《晋书·简文三子传》:“元显因讽礼官下仪,称已德隆望重,既录百揆,内外群僚皆应尽敬。”
德:品德;望:声望。道德高尚,名望很大。
对答如流 [duì dá rú liú]
《北史·李孝伯传》:“风容闲雅,应答如流。”
对答:回答。回答问话象流水一样快。形容口才好,反应快。
耳提面命 [ěr tí miàn mìng]
《诗经·大雅·抑》:“匪面命之,言提其耳。”
不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
废寝忘食 [fèi qǐn wàng shí]
南朝·齐·王融《曲水诗》序:“犹且具明废寝,昃晷忘餐。”
废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
根深叶茂 [gēn shēn yè mào]
汉·刘安《屏风赋》:“维兹屏风,出自幽谷,根深枝茂,号为乔木。”
茂:繁茂。根扎得深,叶子就茂盛。比喻基础牢固,就会兴旺发展。
豪言壮语 [háo yán zhuàng yǔ]
明·焦竑《玉堂丛语·一·文学·丘濬》:“(丘濬)即席联句,动辄数百言。豪言警语,如壮涛激浪,飞雪走雷,去触山而迸发。”
豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。
花团锦簇 [huā tuán jǐn cù]
宋·释道原《景德传灯录》卷十七:“自余是什么亲拟,将有限身心向无限中用,……。若无恁么事,饶你攒花簇锦,亦无用处。”
锦:有文彩的丝织品;簇:丛聚。形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。
诲人不倦 [huì rén bù juàn]
《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。
兢兢业业 [jīng jīng yè yè]
《诗经·大雅·云汉》:“兢兢业业,如霆如雷。”
形容做事谨慎、勤恳。
井井有条 [jǐng jǐng yǒu tiáo]
《荀子·儒效》:“井井兮其有理也。”
形容说话办事有条有理。
井然有序 [jǐng rán yǒu xù]
清 王夫之《夕堂永日绪论外编》:“以制产、重农、救荒分三事……井然有序。”
井然:整齐不乱的样子。序:次序。整整齐齐,次序分明,条理清楚。
鞠躬尽瘁 [jū gōng jìn cuì]
明·宋濂《先府君蓉峰处士阡表》:“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁,誓勿蹶其门。”
指恭敬谨慎,竭尽心力。
口若悬河 [kǒu ruò xuán hé]
南朝宋·刘义庆《世说新语·赏誉》:“郭子玄语议如悬河泻水,注而不竭。”唐·韩愈《石鼓歌》:“安能以此上论列,愿借辩口如悬河。”
讲起话来滔滔不绝,象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨,说起来没个完。
苦口婆心 [kǔ kǒu pó xīn]
《宋史·赵普传》:“忠言苦口,三复来奏。”宋·释道原《景德传灯录·泉州道匡禅师》:“问:‘学人根思迟回,乞师曲运慈悲,开一线道。’师曰:‘这个是老婆心。’”
比喻善意而又耐心地劝导。
夸夸其谈 [kuā kuā qí tán]
清 吴敬梓《儒林外史》:“进了书房门,听见杨执中夸夸而谈,知道是他已来了,进去作揖,同坐下。”
形容说话浮夸不切实际。
力争上游 [lì zhēng shàng yóu]
清 赵翼《闲居读书作》诗:“所以才智人,不肯自弃暴,力欲争上游,性灵乃其要。”
努力奋斗,争取先进再先进。
良师益友 [liáng shī yì yǒu]
汉·刘向《说苑·说丛》:“贤师良友在其侧,诗书礼乐陈于前,弃而为不善者,鲜矣。”
使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
绿草如茵 [lǜ cǎo rú yīn]
绿油油的草好象地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。
披荆斩棘 [pī jīng zhǎn jí]
《后汉书·冯异传》:“为吾披荆棘,定关中。”
劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍,克服重重困难。
勤学苦练 [qín xué kǔ zh]
老舍《文艺学徒》:“在他的一幅作品里,四妙咸备,样样表现着他终生勤学苦练、奋斗不懈的精神。”
认真学习,刻苦训练。
人才济济 [rén cái jǐ jǐ]
《书·大禹漠》:“济济有众,咸听朕命。”
济济:众多的样子。形容有才能的人很多。
人才辈出 [rén cái bèi chū]
清·毕沅《续资治通鉴·元纪·世祖至元二十年》:“得如左丞许衡教国子,则人才辈出矣。”
辈出:一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。
人杰地灵 [rén jié dì líng]
唐·王勃《滕王阁序》:“人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。”
杰:杰出;灵:好。指有杰出的人降生或到过,其地也就成了名胜之区。
书声朗朗 [shū shēng lǎng lǎng]
清·李汝珍《镜花缘》第二十三回:“ 走过闹市,只听那些居民人家,接二连三,莫不书声朗朗。”
形容读书声音清朗而响亮。
万紫千红 [wàn zǐ qiān hóng]
宋·朱熹《春日》诗:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”
形容百花齐放,色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。
闻鸡起舞 [wén jī qǐ wǔ]
《晋书·祖逖传》:“中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉,曰:‘此非恶声也。’因起舞。”
听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
为人师表 [wéi rén shī biǎo]
《北齐书·王昕书》:“杨愔重其德业,以为人之师表。”
师表:榜样,表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
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