一年级古诗读后感200字
自上学以来,学习了很多首古诗。最让我记忆深刻的就是李白的那首《静夜思》。这首诗前三句都没感觉到此诗的意思,直到念到最后一句才完全明白了原来诗人李白是对故乡的思念之情。
我觉得这诗应该是在中秋节期间写的,当时李白一人在外乡,晚上看到了地上的月光以为是冬天下的霜,起来一看原来是天空中挂着的月亮散发出来的月光。他抬头看了会月亮,低下了头沉浸在对故乡的思念中。
这首诗写的真好,简单的20个字就把作者对故乡的思念之情完全表达出来。每一个字都发挥了它的作用。难怪《静夜思》能够流传至今,写在教科书上作为我们学习的教材。
所以我认为中华文化,博大精深!我要好好学习,为中华文化做贡献。
一年级《声律启蒙》读后感
《声律启蒙》读后感:我最近爱读爸爸给我推荐的《声律启蒙》,这本书作者是清朝的张思岩,共二十二卷,收有著名词家四百三十四人的作品。
这本书写得还不错,就是这本书的印刷和正常不一样,文字是竖着排版,读的时候需要反方向翻,这让我觉得很奇怪。
于是我问爸爸:“为什么这本书是反着翻呢?”爸爸说:“古籍都是这样的,是古人的习惯。
”我记得第一句是“云对雨,雪对风,晚照对晴空,来鸿对去雁,宿鸟对鸣虫。
”读着朗朗上口也很好记。
但是有些文字我从来没有见过,它的解释也很让人费解,比如说:疎墉(我不知道是哪个疎墉)的意思是懒也。
有些人根本就看不懂,只有文学修养很深的人才能看懂,比如说像我就看不懂,不知道我爸爸能看懂不,不过我爸爸说看不懂不要紧,书读百遍,其义自现。
还有,这本书是押韵的,什么叫押韵?就比如说一(代表条目)东(代表韵脚),那么许多句子最后一个字的韵母都是ong(如东、中、空等等等等)。
我读《声律启蒙》的收获:一是认识了好多生字,能够非常熟练地查字典,二是学会了很多近义词和反义词,比如近义词有“金对玉,宝对珠,玉兔对金乌”等等,反义词有“邪对正,假对真,幽对显,寂对喧”等等。
三是读《声律启蒙》让我感觉到中国语言的博大精深。
我学会了很多对仗工整、语句优美的对子,如:“鸟翼长随凤兮洵众禽长,狐威不假虎也真百兽尊”。
这本书我很爱读。
一年级声律启蒙读后感150字
我最近爱读爸爸给我推荐的《声律启蒙》,这本书作者是清朝的张思岩,共二十二卷,收有著名词家四百三十四人的作品。
这本书写得还不错,就是这本书的印刷和正常不一样,文字是竖着排版,读的时候需要反方向翻,这让我觉得很奇怪。
于是我问爸爸:“为什么这本书是反着翻呢?”爸爸说:“古籍都是这样的,是古人的习惯。
”我记得第一句是“云对雨,雪对风,晚照对晴空,来鸿对去雁,宿鸟对鸣虫。
”读着朗朗上口也很好记。
但是有些文字我从来没有见过,它的解释也很让人费解,比如说:疎墉(我不知道是哪个疎墉)的意思是懒也。
有些人根本就看不懂,只有文学修养很深的人才能看懂,比如说像我就看不懂,不知道我爸爸能看懂不,不过我爸爸说看不懂不要紧,书读百遍,其义自现。
还有,这本书是押韵的,什么叫押韵?就比如说一(代表条目)东(代表韵脚),那么许多句子最后一个字的韵母都是ong(如东、中、空等等等等)
一年级语文主题丛书读后感
从四年级上学期开始,我便定了《语文主题学习丛书》,本来是觉得新鲜才订了一套,如果觉得不好,下学期就不定了。
没想到我渐渐的喜欢上读它了,我就每学期都订。
里面的内容都很精彩,《语文主题学习丛书》是课本上所学知识的延伸,有些是在课本上学不到的。
里面大量的文章,好词好句,对我的作文也有很大帮助。
书中让我知道了写作的乐趣、写作的方法、写作的技巧。
读书要有一个目的,不能乱读,也不能空读,囫囵吞枣是永远体会不到读书的真正乐趣的,所以要静下心来,仔细地去读,学会细细的品味文章的美。
《语文主题学习丛书》里面的的内容都不是太难懂得,但让人也能收获很多。
《语文主题学习丛书》的每一本都与课本的一个单元对应,这样对每个单元钻的更深,使学生的学习效率更高。
我每次读书的时候都比别人读得慢,一本书要读很长时间,自从有了《语文主题学习丛书》后,我就一直读,现在我的阅读速度变得很快,而且印象很深。
一年级至三年级语文 古诗词及诗意,
【一年级上册】 画 唐王维静夜思 唐 李白 远看山有色,近听水无声。
床前明月光,疑是地上霜。
春去花还在,人来鸟不惊。
举头望明月,低头思故乡。
【一年级下册】 春晓 唐孟浩然 村居 清 高鼎 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声,花落知多少。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
所见 清 袁枚 小池 宋 杨万里 牧童骑黄牛,歌声振林樾。
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】 赠刘景文 宋苏轼 山行 唐 杜牧 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书 唐贺知