一字开头的字诗词大全 一字开头的诗词
以风字开头的四字词语
风声鹤唳，风雨如晦，风调雨顺，风华正茂，风平浪静，风雨同舟。
风声鹤唳（fēng shēng hè lì）： 【解释】唳：鹤叫声。
形容惊慌失措，或自相惊忧【出处】唐?房玄龄《晋书?谢玄传》：“闻风声鹤唳，皆以为王师已至。
” 【用法】联合式；作谓语、定语、补语；用于战争等。
【故事】东晋时期，前秦国王苻坚企图消灭东晋，东晋宰相谢安派谢石为征讨大都督，分 兵三路夹击秦军。
苻坚登上寿阳城，看见晋君阵容整齐有些畏惧。
晋军用计围攻苻坚的秦 军，秦军大败，在溃逃的过程中听到风声或鹤叫声，都以为是追兵。
风雨如晦（fēng yǔ rú huì）： 【解释】指白天刮风下雨，天色暗得象黑夜一样。
形容政治黑暗，社会不安。
【出处】《诗经?郑风?风雨》：“风雨如晦，鸡鸣不已。
” 【用法】主谓式；作谓语、定语；后边与“鸡鸣不已”连用。
风调雨顺（fēng tiáo yǔ shùn）： 【解释】风雨及时适宜。
形容风雨适合农时。
【出处】《旧唐书?礼仪志一》引《六韬》：“既而克殷，风凋雨顺。
” 【用法】联合式；作谓语、定语、宾语；含褒义。
风华正茂（fēng huá zhèng mào）： 【解释】正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。
形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
【出处】恰同学年少，~；书生意气，挥斥方遒。
（《毛泽东诗词?沁园春?长沙》） 【用法】主谓式；作谓语、定语；含褒义。
风平浪静（fēng píng làng jìng）： 【解释】指没有风浪。
比喻平静无事。
【出处】宋?释普济《五灯会元》卷七：“僧问：‘风恬浪静时如何？’师曰：‘吹倒南 墙。
’” 【用法】联合式；作定语、补语、谓语；比喻事情平息。
风雨同舟（fēng yǔ tóng zhōu）： 【解释】在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。
比喻共同经历患难。
【出处】《孙子?九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟共济，遇风，其相救也如左 右手。
” 【用法】偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义。
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风字开头的成语大全有哪些,第一个字是风的四字词语成语
“风”字开头的四字成语有：风流潇洒、风前月下、风波平地、风飡水宿、风清弊绝、风尘之会、风不鸣条、风尘物表、风流冤孽、风烛之年、风雨凄凄、风云际遇、风流佳话、风轻云净、风闻论事、风栉雨沐、风恬浪静、风餐雨宿基本释义[ fēng ]1.空气流动的现象。
气象学特指空气在水平方向的流动：~向。
~速。
~级。
~险。
~波（喻纠纷或乱子）。
~雨如磐（a.指风雨不断，天色黑暗，给人以重压的感觉；b.喻社会黑暗或境地艰难）。
~花雪月（喻堆砌词藻，内容贫乏的的诗文）。
2.像风那样迅速、普遍的：~潮。
~靡一时。
~驰电掣。
3.社会上长期形成的礼节、习俗：~气。
~习。
~物（某地特有的景物）。
~尚（在一定时期中社会上流行的风气和习惯）。
4.消息，传闻：~传（chuán）（传闻）。
闻~而动。
5.表现在外的景象、态度、举止：~景。
~度。
~格（a.气度，作风；b.文艺作品表现出的思想、艺术特色）。
~骨（a.刚强的气概；b.诗文书画雄健有力的风格）。
~致。
~采（a.人美好的礼仪举止，亦作“丰采”；b.文采；c.旧时指某些官吏的刚正风格）。
~骚（a.指举止轻佻，如“卖弄~~”，一般指妇女；b.中国的《诗经》和《楚辞》的并称）。
6.指民歌、歌谣：国~（《诗经》中古代十五国的民歌）。
采~。
7.中医学指某些疾病：~瘫。
~湿。
8.姓。
[ fěng ]古同“讽”，讽刺。
详细释义风 [fèng]〈动〉吹拂 。
如：春风风人比喻感化 [reform a misguided person through persuasion,etc.]天子于是以式终长者，故尊显以风百姓。
——《史记·平准书》又如：风民（感化、教化人民）另见 fēng;fěng风 [fēng]〈名〉（形声。
从虫，凡声。
“风动虫生”故字从“虫”。
本义：空气流动的自然现象；尤指空气与地球表面平行的自然运动）同本义风，八风也。
东方曰明庶风，东南曰清明风，南方曰景风，西南曰凉风，西方曰闾阖风，西北曰不周风，北方曰广莫风，东北曰融风。
风动虫生，故虫八日而化。
——《说文》立春条风。
——《易·通卦验》东北条风。
——《广雅·释天》距日冬至四十五日，条风至。
——《淮南子·天文》条风居东北维，主出万物条之。
言条治万物而出之。
——《史记·律书》今日不凤（风）？——《殷虚文字甲编》见事风生，无所回避。
——《汉书·赵尹韩张两王传》大风起兮云飞扬。
——刘邦《大风歌》山雨欲来风满楼。
——许浑《咸阳城东楼》又如：狂风（猛烈的风）；风信（风的大小及风向）；风团（旋风。
比喻飞快）；风吹日炙（风吹日晒）；风雹（刮风下雹）；风潦（风灾和水灾）；风霰（风雪）风俗；风气今将移风易俗，其道诚难。
——《资治通鉴》奸党散落，风俗大改。
——《汉书·赵尹韩张两王传》故为之说，以俟观人风者得焉。
——唐· 柳宗元《捕蛇者说》移风易俗。
——《荀子·乐论》又如：风美（风俗淳美）；风纯（风俗纯朴）；风沦（风俗沦落败坏）；风习（风俗习惯）；风浮（风俗浮薄）风范，气度，韵致亦尝侧闻长者之遗风矣。
——汉· 司马迁《报任安书》又如：风局（风范，器宇）；风表（风范仪表）；风则（风范）；风裁（风采，气度）；风期（气度，襟怀）；风节（气度情操）文学艺术作品的风格特点 。
如：风神（指文学艺术作品的风格，气韵）；风徽（文章的风格、气韵）风声，消息但有知风来报的赏钱百两。
——《二刻拍案惊奇》又如：风警（风声很紧）；风汛（风声；消息）；风音（风声）；风路（风声，线索）；闻风而动“诗经”六义之一。
指《诗经》中三种诗歌类型的一种，即《国风》中收集的民俗歌谣风有采蘩采苹。
——《左传·隐公三年》乐操土风，不忘旧也。
——《左传·成公九年》又如：风赋（指“诗”六义中的风和赋）；风人屺岵（诗人的悲凉伤感）男女间的情爱他如今大了，渐知风月，便看上了秦钟人物风流。
——《红楼梦》又如：风月（指男女间的情爱）；风月常新（指情爱永久不断）；风月子弟（沉湎于风月场的子弟）风纪，教化 。
如：风惠（教化恩泽）；风驰（形容德化广布）；风爱（风泽德化）；风调（指教化清和）；风略（风纪和方略）；风政（教化政治）威势，气势 。
如：风扫（形容势力猛烈有如狂风席卷一般）；风樯阵马（乘风之船，破阵之马。
比喻气势雄厚）六淫之一。
颠狂病，也指颠狂。
后作“病”。
如：风眩（癫痫）；风痴（疯癫痴呆）姓〈动〉刮风；起风风则袭裘，雨则御盖。
——宋· 苏轼《教战守》风雨晨昏，羁魂有伴，当不孤寂。
——清· 袁枚《祭妹文》借风力吹[干；散] 。
如：风干（由风吹干）；风鸡（借风力吹干的鸡）走逸君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。
——《左传·僖公四年》库莫奚国有马百匹因风入境。
——《北魏书》嬉戏众人忧得你苦，你却在这里风！快上山去！——《水浒全传》传说的，没有确实根据的 。
如：风谣（民歌，民谣）；风言（流言，无根据的话）放荡 。
如：风魔（放浪，轻狂；疯子）；风流博浪（风流放荡）通“疯”。
癫狂奈何以国家科第放此风汉及第耶？——《玉泉子·真录》你原来是个风和尚。
——《西游记》又如：风发（发疯）；风病（精神病）；风涎（患风疾的病根）；风欠（疯狂）；风风势势（举动不正常...
有没有以“易”字开头的四字诗或词？
1.）开门见山，引入主题法。
即开头不拐弯抹角，简明的描述人，物，事，直接点题。
这种开门见山的方法也叫嵌字法，像包饺子一样，题目或者中心思想就像馅，开头就像皮，想办法把题目中所有的字或者中心思想都涵盖进去。
这是记叙文常用的方法。
典例：有人常说：“我不敢.”有人爱说：“我不行”。
有人老抱怨说：“我不能。
”。
但我要说：“我敢！我行！我能！”因为在生活中我坚信：玩的就是心跳！同学们看了这个开头，是不是能够马上猜出来，作者要写什么？ 玩的就是心跳！练习：现在大家以以《我不是坏小孩.》为题目，开篇点题写开头。
2）巧设疑问，制造悬念。
作者开篇就巧妙地提出问题，制造问题，以提高读者的阅读兴趣。
这类开头一般分为三种：反问式开头。
设问开头，疑问开头。
问开头的好处是有神秘感，新奇感。
例1：也许你曾听说过这样一个故事，一大锅水里煮着三样东西——胡萝卜，鸡蛋，咖啡豆。
最后，胡萝卜变成了湖，鸡蛋变熟了，而咖啡豆变成了香浓可口的咖啡。
你愿意做哪个呢？先看看下面这个“咖啡豆”的故事吧。
设问开头引发思考。
例2：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却别挤在栏外？难道那些男人不识字？反问开头引发共鸣。
练习以《你所不知道的事》为题目，以问为开头。
3）引用入题，突显中心。
引用名言，警句，诗词，典故，故事，歌词，俗语 材料等或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等，不仅可以增强气势，而且使文章具有一定的趣味性和生动性，能唤起读者的想象和兴趣，突显人物或者事件。
一般是议论文和说明文的开头例1“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子引用名人名言以《我学会了坚强》为题目，写出引用的开头例2快乐=物质/欲望。
这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。
从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。
反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？引用加设问引用加设问例3.从前寺庙里有个小和尚， 他天天早早起床挑水，非常的勤劳。
后来又来了一个和尚，于是他们一起抬水喝。
可是，不久， 又来了一个和尚，他们却不知道如果分配，于是他们便没了水喝。
是什么原因导致和尚越来越懒？ 是什么原因导致他们人越多却越没有水喝呢？ 接下来我们来认真讨论下和尚挑水的故事。
寓言故事和疑问开头，引发读者想象引出作者话题。
例4站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
引用材料，引出主题练习：以《坚持就是胜利》为题目，用引用的手法写个开头4）修辞修饰，美的享受。
在写文章时不直接描写人物或者叙述事件，而在开头采用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复.对引用、对比、等等的修饰手法，描述有关的内容或者人物，然后再逐步深入描写内容，给读者以美的享受。
一般适用于说明文，记叙文，议论文等。
例1.信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
引导学生找出所有手法，老师总结并板出定义；比喻排比例2当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
引导学生找出所有手法，；排比，拟人例3书本，一叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一天天厚起来。
沉重、沉重、沉重.......引导学生找出所有手法 重复 排比练习现在请大家以《童年趣事》为题目，写出一个用修饰手法的开头5） 先声夺人，不同凡响以语言描写或者自然界的其他声音描写开场，这种方法常用于人物描写或者景物描写。
不见其人，先闻其声。
例1一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。
”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。
例2“叮咚，叮咚。
”紧急的敲门声一大早把我从睡梦里叫了起来，让我意识到一件不寻常的事情又发生了.....练习：以《勤劳的人》为题目，用先声夺人的手法写个开头6环境描写，渲染气氛。
在文章的开头先进行一段环境描写，从写景状物入手，从而展开故事，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一...
陈字开头诺字结尾的情诗
旧的书还列在那呢，上面是厚厚的灰尘和你的指纹。
你说你最爱是这本。
多年后我就着沉沉的老花镜，眯着眼缝看着它，眼神中带着怀念 然后呢，从此我没敢再翻，只是当年年少情深，只是轻松一言？然后就没有然后了…… 这是一个无厘头的故事，也被当成了承诺。
到如今，便成了曾诺...
