形容教育的重要成语(32个)
白首北面
出处:《文中子·立命》:“夫子十五为人师焉,陈留王孝逸先达之傲者也,然白首北面岂以年乎?”百年树人
出处:《管子·权修》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木,终身之计,莫如树人。”比屋可封
出处:《汉书·王莽传上》:“明圣之世,国多贤人,故唐虞之时,可彼屋而封。”不教而杀
出处:《论语·尧曰》:“不教而杀谓之虐。”不教而诛
出处:《荀子·富国》:“故不教而诛,则刑繁而邪不胜;教而不诛,则奸民不惩。”不教之教
出处:《吕氏春秋·君守》:“不教之教,无言之诏。”不堪造就
出处:茅盾《蚀 追求》八:“第三是学生们既然做不出文章,便是不堪造就,应当淘汰出去——这是清校。”不可教训
出处:《左传·文公十八年》:“颛顼氏有不才子,不可教训,不知话言,告之则顽,舍之则嚣,傲很明德,以乱天常,天下之民谓之‘梼杌’。”百世之师
出处:先秦·孟轲《孟子·尽心下》:“圣人,百世之师也,伯夷、柳下惠是也。”传道受业
出处:唐·韩愈《师说》:“师者,所以传道受业解惑也。”春风化雨
出处:《孟子·尽心上》:“有如时春风雨化之者。”断杼择邻
出处:汉·刘向《列女传·母仪传》:“孟子之少也,既学而归,孟母方绩,问曰:‘学何所至矣?’孟子曰:‘自若也。’孟母以刀断其织。孟子惧而问其故,孟母曰:‘子之学,若吾断斯织也。’”讽一劝百
出处:《史记·司马相如列传》:“扬雄以为靡丽之赋,劝百而讽一,犹驰骋郑卫之声,曲终而奏雅,不已亏乎?”金针度人
出处:金·元好问《论诗》诗:“鸳鸯绣出从教看,莫把金针度与人。”安详恭敬
出处:宋·朱熹《小说·嘉言》:“教育小儿,先要安详恭敬。”师严道尊
出处:《荀子·致士》:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师。”《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”为人师表
出处:《北齐书·王昕书》:“杨愔重其德业,以为人之师表。”循循善诱
出处:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”因势利导
出处:《史记·孙子吴起列传》:“善战者因其势而利导之。”不屈不挠
出处:《汉书·叙传下》:“乐昌笃实,不桡不诎。”孟母三迁
出处:汉·赵歧《孟子题词》:“孟子生有淑质,幼被慈母三迁之教。”反面教员
出处:毛泽东《我们党的一些历史经验》:“它是全世界人民的反面教员。”父严子孝
出处:唐·吕温《广陵陈先生墓表》:“始见一乡之人,父严子孝,长惠幼敬,见乎词气,发乎颜色。”画荻教子
出处:《宋史·欧阳修传》:“家贫,致以荻画地学书。”教学相长
出处:《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”孜孜不倦
出处:《尚书·君陈》:“惟日孜孜,无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学,孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍,孜孜不倦。”孺子可教
出处:《史记·留侯世家》:“父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”世世代代
出处:丁玲《在严寒的日子里》第四章:“受苦人,受了世世代代的苦,几千年都在黑暗的地狱里过日子受煎熬。”郑卫之声
出处:汉·刘向《新序·杂事》:“寡人今日听郑卫之声,呕吟感伤,扬激楚之遗风。”