形容教书有方法的成语(28个)
百年树人
出处:《管子·权修》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木,终身之计,莫如树人。”才高八斗
出处:《南史·谢灵运传》:“天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗。”传道受业
出处:唐·韩愈《师说》:“师者,所以传道受业解惑也。”耳提面命
出处:《诗经·大雅·抑》:“匪面命之,言提其耳。”废寝忘食
出处:南朝·齐·王融《曲水诗》序:“犹且具明废寝,昃晷忘餐。”后继有人
出处:艾芜《鞍钢呵,我回来了》:“这是后继有人,令人喜悦不止。”诲人不倦
出处:《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”教无常师
出处:《书·咸有一德》:“德无常师,主善为师。”兢兢业业
出处:《诗经·大雅·云汉》:“兢兢业业,如霆如雷。”口传心授
出处:明·解缙《春雨杂述·评书》:“学书之法,非口传心授,不得其精。”老师宿儒
出处:宋·陆九渊《语录》:“三百篇之诗,有出于妇人女子,而后世老师宿儒,且不能注释得分明,岂其智有所不若。”能者为师
出处:《礼记·学记》:“能博喻,然后能为师。”青出于蓝
出处:《荀子·劝学》:“青,取之于蓝,而青于蓝。”青过于蓝
出处:宋·朱熹《答吕季克书》:“其所著书乃如此,若《原说》者,则可谓青过于蓝矣。”宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集·山谷下》:“东坡盖学徐浩书,山谷盖学沈传师书,皆青过于蓝者。”师道尊严
出处:《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”师严道尊
出处:《荀子·致士》:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师。”《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”桃李争妍
出处:明·兰陵笑笑生《金瓶梅》第18回:“四时赏玩,各有风光;春赏燕游堂,桃李争妍。”一鸣惊人
出处:《韩非子·喻老》:“虽无飞,飞必冲天;虽无鸣,鸣必惊人。”《史记·滑稽列传》:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”一丝不苟
出处:清·吴敬梓《儒林外史》第四回:“上司访知,见世叔一丝不苟,升迁就在指日。”教导有方
出处:清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回:“凡此种种,虽然是他叔祖教导有方,也是他福至心灵,官星透露,才得一变而为闻一知十的聪明人。”埋头苦干
出处:鲁迅《且介亭杂文 中国人失掉自信力了吗》:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人。”尽心尽力
出处:《晋书·王坦之传》:“且受遇先帝,绸缪缱绻,并志竭忠贞,尽心尽力,归诚陛下,以报先帝。”授业解惑
出处:唐·韩愈《师说》:“古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。”孜孜不倦
出处:《尚书·君陈》:“惟日孜孜,无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学,孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍,孜孜不倦。”孺子可教
出处:《史记·留侯世家》:“父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”文思敏捷
释义:以前一般指人能出口成章,主要用在文学方面的。现基本上形容人的反应快,思维灵活。谆谆教诲
出处:邓小平《庆祝刘伯承同志五十寿辰》:“伯承同志热爱自己的同志,对干部总是循循善诱,谆谆教诲,期以进步。”老手宿儒
出处:宋·陆九渊《语录》:“三百篇之诗,有出于妇人女子,而后世老师宿儒,且不能注释得分明,岂其智有所不若。”