形容课堂设计的成语(26个)
百年树人
出处:《管子·权修》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木,终身之计,莫如树人。”春风化雨
出处:《孟子·尽心上》:“有如时春风雨化之者。”寸步难移
出处:元·郑廷玉《楚昭公》第四折:“想当年在小舟中,寸步难移。”耳提面命
出处:《诗经·大雅·抑》:“匪面命之,言提其耳。”金针度人
出处:金·元好问《论诗》诗:“鸳鸯绣出从教看,莫把金针度与人。”口讲指画
出处:唐·韩愈《柳子厚墓志铭》:“其经承子厚口讲指画,为文词者,悉有法度可观。”良师益友
出处:汉·刘向《说苑·说丛》:“贤师良友在其侧,诗书礼乐陈于前,弃而为不善者,鲜矣。”人声鼎沸
出处:明·冯梦龙《醒世恒言》卷十:“一日午后,刘方在店中收拾,只听得人声鼎沸。”师严道尊
出处:《荀子·致士》:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师。”《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”书声朗朗
出处:清·李汝珍《镜花缘》第二十三回:“ 走过闹市,只听那些居民人家,接二连三,莫不书声朗朗。”万籁俱寂
出处:唐·常建《题破山寺后禅院》诗:“万赖此俱寂,唯闻钟磬音。”薪尽火传
出处:《庄子·养生主》:“指穷于为薪,火传也,不知其尽也。”循循善诱
出处:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”悬梁刺股
出处:西汉·刘向《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。”东汉·班固《汉书》:“孙敬字文宝,好学,晨夕不休。及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。”鸦雀无声
出处:宋·释道原《景德传灯录》卷四:“公曰:‘鸦去无声,又何言闻?’”宋·苏轼《绝句三首》:“天风吹雨入阑干,乌鹊无声夜向阑。”因势利导
出处:《史记·孙子吴起列传》:“善战者因其势而利导之。”有教无类
出处:《论语·卫灵公》:“子曰:‘有教无类。’”不屈不挠
出处:《汉书·叙传下》:“乐昌笃实,不桡不诎。”桃李满天下
出处:《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》:“天下桃李,悉在公门矣。”沸沸扬扬
出处:《山海经·西山经》:“其中多白玉,是有玉膏,其原沸沸汤汤。”教学相长
出处:《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”悄然无声
出处:唐·白居易《琵琶行》诗:“东舟西舫悄无言,惟见江心秋月白。”孜孜不倦
出处:《尚书·君陈》:“惟日孜孜,无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学,孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍,孜孜不倦。”孺子可教
出处:《史记·留侯世家》:“父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”