形容儿童成长的成语(44个)
道头知尾
出处:《朱子语类》卷四九:“惟圣人道头知尾,下学便上达,若教学者,则须循其序也。”风华正茂
出处:毛泽东《沁园春 长沙》:“恰同学年少,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”竿头直上
释义:比喻进步很快。根深柢固
出处:《韩非子·解老》:“柢固则生长,根深则视久。”刮目相待
出处:《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》:“士别三日,即更刮目相待。”刮目相看
出处:《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》:“士别三日,即更刮目相待。”竿头日上
出处:《秉烛谈》:“招贤大师赠一偈曰:百丈竿头不动人,虽然得人未为真。百丈竿头须进步,十方世界是全身。”虎头虎脑
出处:老舍《赵子曰》:“是个年壮力足虎头虎脑的英雄。”活灵活现
出处:明·冯梦龙《警世通言》卷五:“再说王氏闻丈夫凶信,初时也疑惑。被吕宝说得活龙活现,也信了。”精神抖擞
出处:宋·释道原《景德传灯录·杭州光庆寺遇安禅师》:“(僧)问:‘光吞万象从师道,心月孤圆意若何?’师曰:‘抖擞精神着。’”良药苦口
出处:《孔子家语·六本》:“良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。”另眼相看
出处:明·无名氏《霞笺记·拆情得喜》:“奴婢蒙娘娘另眼相待,实有冤苦在心。”烂漫天真
出处:清·陈康祺《郎潜纪闻》第九卷:“李太白着宫锦袍醉眠长安市上,纯是烂漫天真,千古岂容第二人装点此蕃举动。”品学兼优
出处:清·文康《儿女英雄传》第九回:“一定是一位品学兼优,阅历通达的老长辈。”日就月将
出处:《诗经·周颂·敬之》:“日就月将,学有缉熙于光明。”日积月累
出处:明·冯梦龙《醒世恒言》卷三:“日积月累,有了一大包银子。”日异月新
出处:明·顾起元《客座赘语·巾履》:“近年以来,殊诡制,日异月新。”少不更事
出处:《隋书·李雄传》:“吾儿既少,更事未多。”少年老成
出处:汉·赵岐《三辅决录·韦康》:“韦元将年十五,身长八尺五寸,为郡主簿。杨彪称曰:‘韦主簿年虽少,有老成之风,昂昂千里之驹。’”蒸蒸日上
出处:清 李宝嘉《官场现形记》:“你世兄又是槃槃大才,调度有方,还怕不蒸蒸日上吗?”茁壮成长
出处:冰心《悼念廖公》:“象征中日友好的山樱花树,已经在中国的土地上茁壮成长了!”聪明伶俐
出处:明 冯梦龙《醒世恒言 卖油郎独占花魁》:“你是聪明伶俐的人,也须识些轻重。”天真烂漫
出处:宋·龚开《高马小儿图》:“此儿此马俱可怜,马方三齿儿未冠。天真烂漫好容仪,楚楚衣裳无不宜。”发愤图强
出处:孙先生在那次聚会上谈得并不多,只泛泛地谈到了中国积弱太甚了,应该发愤图强,彻底革命。 何香凝《孙中山与廖仲恺》两小无猜
出处:唐·李白《长干行》诗:“同居长干里,两小无嫌猜。”日新月异
出处:《礼记·大学》:“苟日新,日日新,又日新。”神采飞扬
出处:丁玲《梦珂》:“她居然很能够安逸的,高贵的,走过去握那少年导演的手,又用那神采飞扬的眼光去照顾一下全室的人。”突飞猛进
出处:邹韬奋《患难馀生记》第三章:“进步文化的突飞猛进,虽有利于国家民族,虽有利于人民大众,但却是顽固派反动派的莫大的障碍物。”朝气蓬勃
出处:李晓明《平原枪声》:“朝气蓬勃的肖家镇一下子变得空虚了,沉静了。”发荣滋长
出处:明·高攀龙《讲义·君子所性仁义礼智根于心》:“四者之入于心,如木之于地,根深柢固,故能发荣滋长,畅茂荣达而生色也。”