学校十年诗词赞美学校的古诗词
描写新校园的诗句,诗句！！！！！速度！！！！！
大一男生——强整帽檐欹侧，已经向天涯搔首。
大三男生——当时共我赏花人，点检现在无一半。
大四男生——劝君莫作独醒人，烂醉花间应有数。
晚自习——天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
专业课——赤日炎炎似火烧，野田稻禾半枯焦。
下课铃——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
开班会——含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。
交班费——县官急索租，租税从何出？经典诗句考试——纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西军训——五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
考研——今年瘦，非干病酒，不是悲秋。
课室——昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
网虫——闲来无事不从容，睡觉东方日已红。
描写校园生活的诗句结业——剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头这个季节，始终让人感到矛盾。
有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦；有人说，这是分别的季节，因为每年这个时候，都有一批年老的学子与他们亲爱的师友逐一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。
以是，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。
其实，这个季节最为绚烂多姿，也最靠近人生现实。
因为这个季节，我们有退缩，也有拼搏；有相聚，也有分散；有忘却，也有终身一世忘却不了的记忆。
这，就是我们的大学生活，多情，神秘，美丽而又纯洁！ 一四、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
关于十年的诗句 以年开头的诗句 ——杜甫《登高》 塞下秋来风物异，衡阳雁去无把稳。
——范仲淹《渔家傲》描写校园生活的诗句一零、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
——杜甫《茅屋为金风抽丰所破歌》 逐一、金风抽丰吹不尽，总是玉关情。
——李白《子夜吴歌·秋歌》 一二、愁因薄暮起，兴是清秋发。
——孟浩然《秋登万山寄王五》 一四、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——杜甫《登高》 一三、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
——杜牧《秋夕
十年树人,是哪首诗的诗句
作文一1 带着亲友的祝愿，带着全新的期盼，告别家园温馨的港湾，我们走进乍暖还寒的校园。
所有的花儿都在这里绽放，一年一度，岁岁年年。
一年之计始于春。
这是一个播种的季节，书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。
这是一个美丽的季节，年轻的姑娘赶在春天的前面，争相穿上绚烂的花衣。
她们青春的靓丽与朝气在校园的天空下尽情摇曳，赶走了料峭春寒里最后一丝寒意！这也是一个多情的季节，校园四处春意萌动，散放着勃勃生机。
在这个季节，少男少女们的心事像一地绿色的小草，不经意间便碧绿了整个天际！ 2 槐花开了，夏天到了。
对每一个校园的成员，纯洁而热烈的槐花从不吝啬她动人心弦的美丽。
夏天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。
在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。
当然，这里也有知了和黄莺的鸣叫，还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。
这，是闹市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈！ 这个季节，总容易让人想起许多往事，而往事中的许多细节，总与校园的槐花有关。
有人说，那一串串的槐花是恋人留下的风铃，它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。
也许，槐花的意义还不仅仅如此。
对某些事情的理解，或许要搭上我们一生的时间！ 3 这个季节，始终让人感到矛盾。
有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦；有人说，这是离别的季节，因为每年这个时候，都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。
所以，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。
其实，这个季节最为绚烂多姿，也最接近人生现实。
因为这个季节，我们有退缩，也有拼搏；有相聚，也有分离；有忘却，也有一生一世忘却不了的记忆。
这，就是我们的大学生活，多情，神秘，美丽而又纯洁！ 4冬天的校园，总让人油然而生敬意之感。
十年寒窗，十年磨剑。
这是每一个有志青年必经的考验。
真正的英豪往往用自己的一腔热血将彻骨的寒冷洞穿！ 智者们说：真正的寒窗，催生着真正的希望。
对豪气干云的年轻学子而言，漫天风雪，不过是青春潇洒的诗情；数九寒天，又怎能封冻我们连绵不尽的思绪，和青春岁月里那五彩缤纷的梦境？更何况，家中邮寄的包裹还承载着父母家人深情的挂念，而师友的鼓励与关怀，更是岁末天寒里及时送到的炽热火炭，燃烧着让你一生无法忘记的温暖！ 所以，即便坚冰封冻、隆冬来临，我仍然喜欢漫步校园，看点点飘洒的雪花写下温馨而圣洁的诗篇！作文二 中学时代，是春光灿烂的时代，是诗的光辉照耀着生活的时代。
我们怎么能不爱诗呢？我们的青春就像一首美丽的诗，我们是不由自主的诗人。
我们的心中充满了幻想，充满了爱意，充满了激情，充满了探求世界的渴望，充满了拥抱生活的热忱；我们急于要表白自己内心的爱意，要抒发自己真诚的激情，要让自己炽热的情感燃烧成熊熊的火焰；我们要证明自己已经长成大人，要冲破那护佑我们成长的温暖的巢穴，于是，我们不由自主地求助于诗…… 选在这里的，就是这样一些诗。
它是中学生精神世界的最直接、最真切的反映，这里有表现内心激情、苦闷、忧郁、渴望的篇什，也有描摹大自然的美丽，抒发对大自然赞美之情的乐章；有歌颂祖国壮丽山河的浩歌，也有描绘家乡面貌，表现故土深情的咏叹调；有的诗回首历史的瞬间，在过去与现在的结合点上，闪烁出心灵的幽光烛火；有的诗于动物与静物之间，寄托一种悠远的情思；春天是小诗人们笔下最美的意象，金色的秋天同样令小诗人们为之动情；走过冬天，穿越夏天，小诗人们在季节的多情色调中寻觅，在人生的悲喜变换中歌吟；这些诗是美的，并不是因为它们在技巧上有多么成熟老到，也不是因为它们在思想上有多么深刻，而是因为它们托出了自己真实的心，那心在哪怕是一片乌云笼罩之下，也会流露出一种生命的清纯。
读诗，是培养一个人的情感，增强一个人的感悟能力的最佳方式之一。
诗的婉约与幽深，可以使我们的感情变得丰富深邃；诗的激越与豪迈，又可以使我们的感情变得奔放浓烈。
读诗，是最好的情感教育，而写作，最重要的是抒发情感，从这个意义上说，不读诗，不仅学不会欣赏诗的美，也绝不会写出优美漂亮的美文来 校园诗篇 初识丁香 璨然一树白花涌于眼前，方打听这是何花？朋友答曰：“此乃丁香”。
这就是丁香吗？这就是雨巷诗人咏叹的那幽怨的丁香吗？我惊叹自己的少识，更惊异这洁白的小花竟会那般迷人。
和朋友一道沉湎在校园的花圃中，赏识着百花盛开的景色。
海棠、虎刺梅、山楂花、牡丹、芍药争相斗艳，唯有丁香的洁白与纯净，显得格外诱人…… 朋友用手指了指丁香说：“你仔细闻过她吗？”我摇摇头。
心想，凡花总有香味的，何况丁香。
顺手拉一枝丁香置到鼻前，“有苦味”，我说。
朋友笑道：“丁香花苦于自身而散香开外，也不起吧？” 我无言。
细细品味友人的话，便想起读过的那首诗，似乎明白了为什么雨巷诗人借丁香把相思的凄苦与美丽写得那...
关于十周年校庆的诗歌、散文都行。
一定要原创的！
十年，在秀丽的浦江大地，今天，各地来宾送来吉祥，今天，是您十周年的华诞，日日夜夜，继往开来，今天，湛蓝的天空写满了温馨的阳光，今天，时间，只能算是不经意的短暂，一年一层喜人的发展，风风雨雨，薪火传承，播种一畦又一畦绿色的希望。
春华秋实五十年，桃李满枝春华秋实十年，日日荣昌。
祝您康健如愿，都酝酿成如诗如画的辉煌，母校，是横扫愚昧和落后阴影的阳光。
十年。
今天，四方学子欢聚一堂。
十年，在漫漫的历史长卷，奏响艰难创业中激昂的乐章。
十年，辛勤耕耘，细心浇灌，谱写锐意改革里骄人的辉煌。
啊，上海电大。
让我们一起呈上我们的祝愿。
祝您雄姿英发，靓丽的校园流溢着喜悦的馨香，年年辉煌。
不过不是原创的，你要写关于什么的，硕果飘香，收获一个又一个人生的璀璨。
十年，一步一个坚实的脚印，都镌刻着美丽温馨的力量。
十年...
求一个关于学校的对联或诗词
校园情结赵崇淮飘落在相册上的 岁月风尘， 总是被一遍遍拂去， 一张张熟悉的面孔， 常在相思的梦里。
校园的路上， 定然还印有 我们的足迹； 那棵常青树， 还纪录着我们的笑语。
教室里，球场上， 我们曾挥汗几许。
十年前， 怀着依恋， 带着希冀， 走向四方各地， 经历不同的风雨。
时间的冲刷， 会让人淡忘 很多东西。
那永不消失的， 是我们真挚的情谊。
总会在宁静的夜里， 把记忆翻起， 相念此可持， 相聚待有期。
思念是 扯不断的线， 隔千山万水， 绕千丝万缕。
都好吗？ 我的敬爱的亲爱的老师和同学， 真切的祝福你们， 一切都如意。
盼相见， 好让思念 化作春雨； 怕相见， 因为不同的遭际， 你们修成了金， 我却炼成了泥。
但无论如何， 我都在期待着 相逢的机遇， 因为我们的心 没有距离。
十年后， 终于在今天， 我们卷起满袖的沧桑， 欣然而聚。
学校校庆 求祝福语
en......学校校庆二十年，中秋佳节气氛欢。
怎样？还有......明月当头照，校庆灯闪耀。
比较幼稚的“诗句”，谁叫我学会写诗不久，给你参考一下吧！至于有蕴涵的古典一点的诗词，可以去找一些关于中秋节的古诗，然后把它们修改成校庆的诗词。
赞美校园的诗句
细雨无声地飘洒着，雨丝扑在脸上，凉丝丝的，十分惬意。
我漫步在校园的小路上，路上湿漉漉的石子亮晶晶的。
我走过很多路，印象最深的要算是苏州的小石子路，它们像苏州人一样秀气，朴实。
我觉得，校园的小路也有这样的一番深意。
校园的小路连着综合楼、教学楼和操场。
虽然宽不过两丈，长不过百米，但是每天有多少人走过？清凉的早晨，晨练者的脚步从这里经过；喧闹的中午，提着饭盒的学生三三两两地从这里踏过；幽静的夜晚，抱着书本的学子们从这里踩过。
无论在炎炎的夏日还是凛冽的寒冬，无论在倾盆的雨中还是在皑皑的白雪下，它总是默默地坚守着自己的岗位，无私地奉献着自己的一切。
日复一日，年复一年，路边的小树绿了又黄，黄了又绿，渐渐地，原先那见棱见角的石块磨圆了，但它还是那样坚实地支撑着同学们的脚步。
几年来，从这条小路上走过同学们，有的就学于网络专业，毕业后创建了自己的网站，成了新一代的网络高手；有的就学于航空服务专业，毕业后飞向她们向往的蓝天；电信服务专业的学生们，用自己甜美的声音架起了连接人们感情纽带的彩虹；商管专业的学子们，有的已成为企业的高层管理人才，为企业的发展做出了贡献……他们是振兴中华的中坚，建设四化的栋梁！ 我曾经看过用五彩卵石铺成的路，美丽、精巧；我曾经到过上海的南京路，繁华、热闹；我也曾见过高速公路，平直、宽敞。
但是，它们都不如校园的小路，使人感到亲切、温馨。
每当我从这条小路上走过，不知怎的，就会不由自主地想起我们的老师。
他们几十年如一日在职教讲台上传授知识，循循善诱；在办公室里备课，批改作业，一丝不苟；又有多少次，他们为试卷上的优秀成绩感到欣慰；又有多少次，对打着红杠杠的作业本低声叹息。
他们的双鬓染上了斑白的颜色，额头刻上了岁月的皱纹。
然而，他们仍是悉心地日夜操劳，默默地坚守着自己平凡的岗位。
记得，也是一个春雨飘洒的日子，我徘徊在校园的小路上，一张餐饮技能没达标的通知单，使我悔恨和懊丧，扑面而来的雨丝和着泪水迷住了我的双眼。
忽然，一把雨伞擎在我头上，耳边响起了一个亲切的声音：“怎么啦，你？”我一回头，看见餐饮老师正站在我背后。
望着她那慈祥的目光，我惭愧地低下了头。
“别难过，这次没达标，还有下次，垂头丧气有什么用？振作起来，要走的路还长着呢！” 是啊，要走的路还很长。
老师亲切的话语至今在我耳边萦绕。
从那以后，每当我踏上这条小路，心头就感到温暖，全身就充满了力量！ 绵绵的细雨，在仲春的微风中默默地飘洒着。
我久久地注视着路上亮晶晶的石子。
我赞美校园的石子小路，更赞美铺路石般的老师。
他们用对教育事业的忠诚和热情，用自己的智慧和心血，铺设了一条培育人才的路。
许许多多的优秀人才，就是从这条路上走过，我现在不是也走在这条路上吗？
描写“校园”的诗词有哪些？
1老书生，白屋中，说唐虞，道古风，许多后辈高科中，门前仆从雄如虎，陌上旌旗去似龙，一朝势落成春梦，倒不如蓬门僻巷，教几个小小蒙童.2胜赏不在远，怃然念玄搜。
兹亭有殊致，经始富人侯。
澄澹分沼沚，萦回间林丘。
荷香夺芳麝，石溜当鸣球。
抚俗来康济，经邦去咨谋。
宽明洽时论，惠爱闻氓讴。
代斫岂容易，守成获优游。
文翁旧学校，子产昔田畴。
琬琰富佳什，池台想旧游。
谁言矜改作，曾是日增修。
宪省忝陪属，岷峨嗣徽猷。
提携当有路，勿使滞刀州。
3虾蟆虽水居，水特变形貌。
强号为蛙哈，于实无所校。
虽然两股长，其奈脊皴疱。
跳踯虽云高，意不离泞淖。
鸣声相呼和，无理只取闹。
周公所不堪，洒灰垂典教。
我弃愁海滨，恒愿眠不觉。
叵堪朋类多，沸耳作惊爆。
端能败笙磬，仍工乱学校。
虽蒙勾践礼，竟不闻报效。
大战元鼎年，孰强孰败桡。
居然当鼎味，岂不辱钓罩。
余初不下喉，近亦能稍稍。
常惧染蛮夷，失平生好乐。
而君复何为，甘食比豢豹。
猎较务同俗，全身斯为孝。
哀哉思虑深，未见许回棹。
4潜也忠良士，骞腾喜纵观。
主文收俊彦，学校益尊安。
台阁名闻久，交游意始宽。
佐时行拭目，正论耸朝端。
5井田学校竟终天，盐铁舟车讫万年。
隔绝古今萧与霍，空劳孔壁出尘编。
6百川皆望东，三才同面离。
半圭崇幼德，六矢志男儿。
孟子道非高，周公言非欺。
要须辨方位，乃识穷陬维。
自从学校废，俗敝柏梁诗。
英才陆沈尽，卓荦非无资。
下车众皆悦，苟且遂成痴。
混澒声一概，沈痼星千期。
天生紫阳子，缨冠而救之。
万类始根理，六经初有师。
立心辨邪正，成德在勤嬉。
曾参作门户，夫子为根涯。
有位民物康，在家兄弟宜。
敬义贯心筠，德业畅根枝。
行远必自迩，登高必自卑。
不从洒扫起，何以为类推。
群居不及义，游宴日相追。
失学莫此甚，一成而百隳。
时文筑衰末，不直埋马帷。
六经不勤读，学荒身亦危。
二刘与三蔡，相牖如埙篪。
师门赖有嗣，流泽今未衰。
子孙欲不坠，祖训勤奉持。
不失伯牙心，不患无子期。
7通川得通儒，善类蒙善教。
如此老成人，真足重学校。
我昔客朱方，曾窥管中豹。
言容既笃厚，文字入玄奥。
交游二十年，夷险同一操。
闲居虎林麓，倚窗聊寄傲。
忽承北斗敕，勇鼓来淮櫂。
华发映青袍，轻帆惬黄帽。
天晴宜征途，芹藻春色到。
臯比坐可暖，三载勤训导。
惜哉龟手药，至老方取效。
载酒游五山，何由共吟啸。
8苏公堤畔系吟驴，知在垂杨第几株。
学校文章如画饼，朝廷官爵似呼卢。
春吟应
