一周一首古诗词五年级
跪求人教版小学一至五年级所有古诗词（古诗两、三首中的）
很高兴为您解答，可以加分吗？画 【王维】远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
静夜思【李白】床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
春晓【孟浩然】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
村居清【高鼎】草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见【袁枚 】牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
草【白居易】离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
宿新市徐公店【杨万里】篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄蝶，追入菜花无处寻。
望庐山瀑布【李白】日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
绝句【杜甫】两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
夜书所见【叶绍翁】萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
九月九日忆山东兄弟【王维】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
望天门山【李白】天门中断楚江开，碧水东流至此回. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来. 饮湖上初晴后雨【苏轼】水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
小儿垂钓【胡令能】蓬头稚子学垂轮，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
寻隐者不遇【贾岛】松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
忆江南 江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
独坐敬亭山【李白】众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
望洞庭【刘禹锡】湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
乡村四月【翁卷】绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
四时田园杂兴【范大成】昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜渔歌子【张志和】西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
所有的啦，你要求好高。
从五年级下册的第五课的课文中选一首自己喜欢的古诗词,改写成一篇...
瞧！一眼望去一片绿油油的草，仿佛铺在地上似的！风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。
听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边。
早上太阳露出半边脸的时候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。
快乐地在草地上奔跑，无拘无束，没有任何烦恼。
直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白云和小鸟们，嘴角浮起一丝微笑。
吃完晚饭，太阳早已下山了，明亮的月亮去爬了上来。
牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的脚步来到草堆上，不脱下身上的蓑衣就躺了下来，听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌，抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮，脑海里浮现出一个个画面。
你听那欢快的调子又吹起来，多动听啊！咦！怎么停下来了，哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。
是啊！他真的累了，就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧！
五年级上册古诗词三首秋思改写成一个小故事200字
张籍出身寒微。
幼年家贫，年纪很小，就远离故乡，到二十五、六岁时，已经历了浪迹天涯的羁旅生活。
常年四处奔波、漂泊异乡。
在一个寂静的夜晚，张籍吃完了晚饭，坐在小院里欣赏皎洁的月光，圆圆的月亮高高地挂在天上，给暗暗的大地增添了无限生机。
他看着看着，忽然一阵秋风吹来，张籍冷得直打颤，他只得回到屋里，从衣柜里找出了一件临走时母亲给他缝的旧棉袄。
他看着棉袄就想起了他年迈的母亲，于是，他就拿起毛笔在纸上写到：母亲，您的身体可好？天气渐冷，您要多加衣服，以免着凉。
请您别担心我，我过得很好。
今年家里收成还好吧？……好象有许多话要说，但又不知从何说起。
第二天，太阳刚爬上山腰，张籍就把信交到王三手里。
王三正准备和他告别的时侯，张籍又把信拿回来，拆开后反复检查了一遍，又添上了一句：你们要快乐的过好每一天，不要为了一点小事就不开心……写完这些，张籍才将信交给了王三，王三骑着马，飞奔而去。
张籍看着远去的王三，心里既是喜，也是悲。
喜的是，妈妈可以看到自己的信了；悲的是，不知到什么时侯才能回到自己的家乡呀。
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五年级下册古诗词三首的小练笔200
溪边有一户人家，一家五口就住在一间又旧又破又小的茅屋里。
但能看出来，他们生活得很幸福，快乐。
茅屋前有一对白发苍苍的老夫妻，他们刚刚喝了一些酒，从他们红彤彤的脸上可以看出他们略带醉意，靠在一起，用吴的的方言一起饮酒作乐。
老翁说：“我说老伴儿，你喝醉了。
”老妇说：“你才喝醉了呢，我清醒得很！” “哈哈哈，哈哈哈！”笑声从屋里漫出来了。
茅屋后面有一一棵棵苍翠挺拔的竹子，一座座连绵起伏的山峦，透露出乡村恬静的气息。
茅屋旁有一条小溪，河水清澈透明，河里的游鱼都能看得清清楚楚。
老夫妻的大儿子独自一人扛着锄头，带着草帽，去小溪东边的豆地里锄草了。
屋外的空气清鲜，小溪旁长有许多嫩绿的草，小溪里长着碧绿的荷叶，有的还结了莲蓬。
鸡在“咯咯”地叫，仿佛在说：“我们的“房子”在哪儿呀？而二儿子正用自己最快的速度编织鸡笼。
织啊织，就差一点儿就织完了。
鸡好像也知道二儿子正为它们织鸡笼，所以就在二儿子身旁飞来飞去，有时还友好地啄一下二儿子的小脚丫。
小儿子呢，也干不了什么事情，只能趴在小溪边，一边调皮的逗着游鱼，还一边剥着莲蓬吃，还一边唠叨着：“一颗，两颗，三颗······”那摇着小脚丫的样子真令人喜爱！ 这是一个多么幸福的家庭啊！求好评吖~
五年级语文上册第5课古诗词三首的第三题想象《秋思》中描绘的画...
张籍出身寒微。
幼年家贫，年纪很小，就远离故乡，到二十五、六岁时，已经历了浪迹天涯的羁旅生活。
常年四处奔波、漂泊异乡。
在一个寂静的夜晚，张籍吃完了晚饭，坐在小院里欣赏皎洁的月光，圆圆的月亮高高地挂在天上，给暗暗的大地增添了无限生机。
他看着看着，忽然一阵秋风吹来，张籍冷得直打颤，他只得回到屋里，从衣柜里找出了一件临走时母亲给他缝的旧棉袄。
他看着棉袄就想起了他年迈的母亲，于是，他就拿起毛笔在纸上写到：母亲，您的身体可好？天气渐冷，您要多加衣服，以免着凉。
请您别担心我，我过得很好。
今年家里收成还好吧？……好象有许多话要说，但又不知从何说起。
第二天，太阳刚爬上山腰，张籍就把信交到王三手里。
王三正准备和他告别的时侯，张籍又把信拿回来，拆开后反复检查了一遍，又添上了一句：你们要快乐的过好每一天，不要为了一点小事就不开心……写完这些，张籍才将信交给了王三，王三骑着马，飞奔而去。
张籍看着远去的王三，心里既是喜，也是悲。
喜的是，妈妈可以看到自己的信了；悲的是，不知到什么时侯才能回到自己的家乡呀。
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五年级下册古诗词三首的翻译一句一句的翻译
周一至周五： 早6:30起床 洗漱完毕后读30分钟美文（繁星 春水 童年.....）或背英语单词10个 7:30吃早饭后上学 晚上：放学后复习一天的功课再写作业 写完作业预习第二天的新课 做好预习 预习完后做《举一反三》一个疯狂操练 十点半或十一点睡觉（以上要每天坚持）周六周日： 周六一天争取把作业写完 晚上或第二天早上做《举一反三》B版两页最多周末上午就要做完B版 下午背古诗词十首，英语单词二十个，锻炼半小时 完成以上后一个星期可以适当玩一个小时（自己安排） 要劳逸结合嘛！！！...
5年级上册第五课古诗词3首,山一程水一程表示什么风一更雪一更表示...
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
杜甫的《绝句》对春天的阳光明丽、惠风和畅、鸟语花香感受至深，诗人无须触摸就能想象出泥土的松湿和沙砾的温暖；而泥之融、沙之暖的体会又加深了对飞燕的轻盈、鸳鸯娇慵的视觉印象，从而使诗人的整个身心都沉浸于柔美和谐和春意之中。
反复诵读此诗，你也会有春不醉人人自醉的感觉。
此诗的成功不但在于作者善于观察物象，更在于作者善于体察物情。
...
改写五年级下册语文《古诗词三首》其中一篇最好用《清平乐村居》,...
溪边就是一间茅屋.茅屋小而低矮.一条小溪自茅屋的边上缓缓流过，水声潺潺.岸边上的青草肥美葱郁，在阳光下，在清风里自由舒展.远远近近的嬉闹声不绝于耳，乡音淳朴，和着虫鸣蛙声，就似一曲欢乐的乐章.在这悠悠白云的夏日里，一切都像是醉梦里的美好.那边树荫里并肩而坐的已现白发的老翁和老妇，是哪家的呢？只见他们轻摇蒲扇，相顾而笑.在他们慈爱的目光里，是一片苍翠的豆田，有一个年轻人正在细细地除草.现在的辛勤劳作，包含了深深地对秋天丰收的冀望.太阳顾自悠悠地转身，投射出茅屋的小小一片身影.在那阴影里，有一个年轻人正娴熟地织着鸡笼.母鸡生下鸡蛋，孵出了小鸡，而鸡窝太小，互相挤得慌.年轻人手里的鸡笼已完成了大半，估计太阳下山前就能全部完成了.树荫里的老夫妇望着忙碌着的儿子们欣慰之情溢于言表，树影斑驳里再次无言而笑.溪边哗啦啦的声音打碎了水里的阳光，原来是一个孩子捞了水里的莲蓬出来，正卧在岸边翘着脚，喜滋滋地晃着脑袋在剥莲蓬.老两口又好气又好笑，他的哥哥们都在辛苦劳作，他倒好，一个人在溪边一副可爱懒散模样.真是个淘气孩子！老夫妇摇头轻笑.就是这啦！