学生配乐诗词大赛
请求：以“因为梦想,所以青春”为主题的大学生诗歌朗诵大赛的诗歌...
《青春的梦想》（原创诗歌）祖国给了我青春祖国给了我梦想青春是梦想的风帆梦想是青春的翅膀梦想就像停泊在港湾的小船扬起青春的风帆梦想才能远航青春就像栖息在巢穴中的雄鹰插上梦想的翅膀青春才能在空中翱翔我骄傲我是中国人我自豪我的祖先是炎黄从我出生的那一刻起这个特征就烙在我的脸上祖国给了我放飞梦想的天地祖国指明我青春远航的方向圆梦此时，为祖国的强盛而努力拼搏实现中国梦——中华民族永远灿烂辉煌！《青春的梦想》（原创诗歌）祖国给了我青春祖国给了我梦想青春是梦想的风帆梦想是青春的翅膀梦想就像停泊在港湾的小船扬起青春的风帆梦想才能远航青春就像栖息在巢穴中的雄鹰插上梦想的翅膀青春才能在空中翱翔我骄傲我是中国人我自豪我的祖先是炎黄从我出生的那一刻起这个特征就烙在我的脸上难忘那悠久的三千年历史难忘那巨变的数百年沧桑难忘那曾经丧权辱国的羞耻难忘那一度山河沦丧的创伤中国人民站起来了中华民族得到解放醒狮的怒吼振聋发聩巨龙的腾飞震动八方拨乱反正自我修复自我调整改革开放对外引资对外招商市场经济发展速度一日千里特色社会主义建设蒸蒸日上消灭贫困共同富裕实现小康清除腐败再创党的光辉篇章这就是我的梦——中国梦亿万炎黄子孙共同的梦想青春给了我放飞梦想的力量梦想指引我青春远航的方向圆梦此时，为祖国的复兴强盛而努力拼搏实现中国梦——中华民族永远灿烂辉煌！谢谢你的夸奖 你说的不顺口的那句可以和上句这样颠倒一下： 中华民族站起来了 中国人民得到解放如你所言，现代诗歌的演变越来越个性、越自我，有些作者甚至把基本的诗歌韵辙都弃之不顾，我对这样的诗歌不敢苟同。
既然是诗歌就一定要有韵辙，要有内涵，要朗朗上口，要有明确的主题表达。
不能隐晦、虚幻、无病呻吟。
有些人认为朦胧诗是一种美，我同意。
但即使是朦胧也要有一种意境或感受的表达，正所谓“诗言志”，“诗从心生”，空无一物、晦涩矫情、不知所云不能算诗。
适合初中生朗诵的比赛用诗歌,必须配乐。
美丽的校园 文 / 万俟麟 展开全部？？正值青春的我们如花儿？？生长在这样美丽的校园？？青春的美丽在美丽中绽放？？？？在如此美丽的校园？？花香铺满了从宿舍到教室的小径？？阳光撒满了绿油油的草地花苞上？？晶莹剔透的水珠盈盈欲滴？？翠绿跳跃的林荫道？？勾住轻飘飘的过往？？？？在如此美丽的校园？？树木花草呼吸着青春的气息？？空气里飘忽着丁冬作响的琴声？？孩子们红扑扑的脸蛋上呦？？洋溢着理想自信勇敢和欢乐？？？？在如此美丽的校园？？一棵翠松甜蜜地弯起腰？？它有思想有血肉有灵魂？？它是我们校园的精魂？？它象征青春永远的方向与使命？？？？从脚跟开始歪向那面国旗？？下身歪斜？？上身却同旗杆一样笔直？？它与那面血红的国旗肩并肩？？一同迎接朝阳的升起？？一同目送夕阳的远去？？它抚摸亲吻着那片血红？？体内就沸腾起火浆似的热血？？燃烧了东方冉冉升起的太阳？？燃烧了莘莘学子赤诚的心？？？？不要错过眼前的美丽吧？？不要等到有一天如此哀怨：？？？？等到离开你的那一刻？？才开始后悔不曾仔细看过你？？你的一草一木一花一鸟和那？？满院沐浴的书香？？我只有在心底模糊地寻找？？那朦胧的青春足迹？？？？等到离开你的那一刻？？才开始后悔不曾真正与你亲近？？你的肤色你的皮肉还有那？？永远蓬勃不衰的朝气？？我真想重回到你的怀抱？？亲吻你那绿色的红色的？？每一处的皮肤？？我真想对每一棵树每一朵花？？道一声感激留下一个微笑？？？？等到离开你的那一刻？？才开始后悔不曾全心地爱护过你？？不曾为你轻轻拭去眼角的泪珠？？不曾陪花草谈过心？？不曾静静欣赏它们的美丽？？？？现在才发现你如此的美丽？？才发现青春一直被你默默装饰？？原来幸福与美丽已悄然逝去？？才发现自己活在自己的阴影里？？而你——美丽的校园？？——一直阳光灿烂？？？？为何一切总是后知后觉？？？？在如此美丽的校园？？有漂亮的女生？？有年轻的教师？？有人吟诗？？有人歌唱？？还有我们欢乐的舞蹈？？这样的校园？？让我如何不爱她配乐： 抒情小调...
求小学生诗歌大赛朗诵稿 二人的
亲爱的老师、同学们： 今天，我们最后一次在这里隆重地相聚，向母校道别，向老师道别，向同学道别，向这一段不能忘怀的童年岁月道别。
在这里，请允许我代表六年级全体毕业生，向母校，向老师深深地鞠上一躬：谢谢您，老师！您辛苦了！ 六年小学生活，记录下了多少苦辣酸甜！那争创先进班集体的日日夜夜，那筹备联欢会的朝朝夕夕，那公开课上的争先恐后，那开学典礼的隆重热烈，还有那迎考复习时的坚韧毅力和那合唱比赛时的紧张激烈。
六年，两千多个日子，我们在这金色年华中一起分担风雨，共享雨露。
小学，就像一只七彩的月光宝盒，收藏着我们燃烧的激情和纯洁的友谊，收藏着我们渴求知识的热情和追求理想的坚强。
我想，多年以后，当我们再次开启它的时候，一定会更加珍视其中的点点滴滴！ 感谢所有的老师。
是您，赋予我们这六年中最有意义的收获。
亲爱的老师们， 您给了我们看世界的眼睛.是您陪我们长大.¨一日为师，终身为父¨，我们将永远感激和尊敬您！ 感谢所有的同学。
缘分让我们走到同一天空下，一起追逐，一起欢笑，一起学习，一起成长……无数个欢乐的白天，无数个忙碌的夜晚，无数个灿烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。
这是我们最后一次在校园中如此整齐的相聚，明天我们将要各奔东西。
在这离别的日子，让我们互道一声：¨同学，珍重！¨。
今天，小学生涯就要彻底结束了，也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。
因为那无限的未来就要从现在开始，我们还要实践“明天新华小学以我们为骄傲”的诺言。
明天，我们就要慢慢体会“长大”的滋味，承担起一份责任，就要少一些任性，少一些固执，多一些理解，多一些体贴，多一些坚强，多一些成熟。
我们即将迈出新华小学的校门，但在今后，不论走到哪里，我们都不要忘记我们曾是新华小学的学子，那老师的叮嘱和期望，将永远是我们的精神动力和前进方向！ 再过十年，二十年，让我们再来相会.让我们感谢母校，祝您繁花似锦，根深叶茂；感谢老师，祝您身体健康，事事如意；祝福同学，让我们奋发有为，再创辉煌！ 最后，我再一次代表全体毕业生向辛勤哺育我们的老师说声：“老师，谢谢您！” 光阴似箭，岁月如梭。
六年的小学生活不知不觉就要结束了，在我们即将毕业之际，我要向尊敬的老师，亲爱的母校道一声真诚的——“谢谢”！ 再回首，母校的一砖一瓦，依旧那么清晰；再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！在那明亮的教室里，在那美丽的操场上，都留下了我们美好的回忆！老师的谆谆教诲，伙伴们的欢声笑语，都深深地印在我的脑海里！新华小学，是我们健康成长的沃土，是我们儿童希望的乐园！在这里，我们为将来成为祖国的栋梁之材打好了扎实的基础！我们都曾是年幼无知的小孩，如今成长为一个个懂事的小学毕业生，这花费了老师多少心血啊！每天深夜，人们都已入睡，可老师的屋里还亮着灯！老师啊，您就是黑夜里的一盏灯，为我们开辟前进的道路！放心吧，辛勤的园丁们，我们将在新的开始中更加努力，我们会用优异的成绩来回报母校！ 我怀念母校，也舍不得朝夕相处的同学！他们，是成长在身边的伙伴，当我伤心时，他们安慰我；当我遇到难题时，他们帮助我；当我高兴时，他们与我一起分享……忘不了献爱心时我们的热忱，忘不了班队活动时我们的活跃，忘不了学习时，我们的专心致志，更忘不了树阴下我们的欢笑，也忘不了操场上我们的英姿！ 小学这匆匆而过的两千多个日夜，它带走了我们，却带不走我们留下的欢声笑语，带不走我们记下的酸甜苦辣，带不走我们洒下的多少拼搏的汗水……最后，让我们一起再次祝福我们的母校：人才辈出！桃李芬芳！让我们一起再次祝福我们的师长：身体健康！工作顺利！让我们一起互相共勉：在以后的人生路上一路顺风！万事如意！
古诗诵读大赛的意义
天空飘起了雪花一片一片的落下如此美丽洁白如此可爱无暇轻轻的亲吻着脸颊用爱把它们融化融化在心中的天涯是否还记得起从前天真的童话这轻盈的小精灵是天使的羽毛是仙女的泪花深深的藏在心中啊怎么舍得丢弃它我也想化作一片和它们同舞飞旋然而现在不能梦想还没有实现梦想是照亮天边的虹霞总会有那么一天和你们一起等待融化天空啊飘满了雪花千片万片一同落下.......
跪求2015年第十四届中学生古诗文阅读大赛专辑初中古诗词阅读训练基...
这样一来，中原地带才能够耕种并收获粮食，有的人使用体力：停止[10]怃然、桀溺：指两个在水洼地里劳动的高大魁梧的人。
长、桀，都形容高大；桀，通“杰”：怅然，失意，禽兽逃匿。
禹疏九河。
桀溺说。
谁：“百工之事，这是天下一般的道理。
当尧之时，天下犹未平。
洪水横流，固不可耕且为也：渡口。
[4]夫（fú）：彼，那个：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之[7]。
舜又派禹疏通九河，疏导济水，你将和谁去变异这乱世使它治平呢，禽兽大量繁殖，五谷都不成熟。
[9]耰（yōu）：用土覆盖种子：或劳心，当“这个人”讲？”曰：“为仲由，选拨舜来治理。
舜派益管火，益放大火焚烧山野沼泽地带的草木，野兽就逃避躲藏起来了。
”“然则治天下：“是知津矣[6]！”问于桀溺。
桀溺曰：“子为谁。
溺、汉水，排除淮河，故借水作比喻。
而：同尔：与，夫子怃然曰[10]：“各种工匠的活儿本来就不可能又种地又兼着干：“他早该知道渡口在哪儿了。
”子路又去问桀溺，独可耕且为与？有大人之事，有小人之事。
且一人之身而百工之所为备，今天下皆乱。
使用脑力的人统治别人，使用体力的人被人统治，有当百姓的人干的事，如必自为而后用之，是率天下而路也。
故曰？”【翻译】陈相说？”12.长沮桀溺耦而耕【原文】长沮。
当唐尧的时候，天下还没有平定。
大水乱流，熟知道路，不用问别人。
是：代词，多次经过家门都没有进去。
长沮曰。
辍：指隐者。
[3]津。
[6]这句是讥讽孔子周游列国：“夫执舆者为谁[4]？”子路曰，诸侯无贤者，五谷不登，禽兽逼人，故桀溺称其为“辟人之士”。
而：你，指子路。
辟世之士，长沮、桀溺自谓：“是鲁孔丘与？[5]”曰：“是也。
”曰；被人统治的人供养别人，统治别人的人被人供养2015年第十四届中学生古诗文阅读大赛专辑文言文翻译（11---15）11。
因孔子碰到他们往往避开，治人者食于人，天下之通义也？”子路说：“是的。
”长沮说。
舜使益掌火。
长沮问子路说：“驾车子的那个人是谁，使子路问津焉[3]？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉[8]？”耰而不辍[9]。
斯人之徒，等于说人群、世人。
当是时也，禹八年于外，三过其门而不入，虽欲耕，得乎，而注诸海；决汝汉，排淮泗，而注之江。
2 [2]长沮（jǖ），野兽威胁人们。
鸟兽所走的道路，遍布在中原地带。
唐尧暗自为此担忧，喻世上的纷乱。
因问渡口、桀溺耦而耕[2]。
孔子过之。
[8]辟，你，泛滥于天下，必须在社会中生活。
[12]这句是说，我不跟人群在一起还跟谁在一起呢？这是说不能隐居。
斯：这。
徒：徒众；然后中国可得而食也。
既不能隐居山林、漯水，让它们流入海中；掘通妆水，瀹济漯。
子路行以告。
草木畅茂，禽兽繁殖。
兽蹄鸟迹之道，交于中国：“为孔丘。
”曰。
所以说。
[11]鸟兽句：鸟兽（我们）不可以跟他们同群、泗水的淤塞，禹在外奔波八年？天下有道，丘不与易也[13]。
”[注释] [1]该文选自《论语·微子第十八》。
尧独忧之，举舜而敷治焉，劳心者治人。
”孟子说；“这样说来，那末治理天下难道就可以又种地又兼着干吗？有做官的人干的事。
况且一个人的生活，各种工匠制造的东西都要具备，如果一定要自己制造然后才用，这是带着天下的人奔走在道路上不得安宁，即使想要耕种，行吗，倘若天下有道，我就不参与变法的工作了。
【译文】长沮、桀溺两个人一块耕田，孔子从旁边经过，让子路去询问渡口：同避。
人：指与孔子思想不合的人：“然。
”曰。
[7]滔滔三句：意思是说：意思说：“鸟兽不可与同群[11]，吾非斯人之徒与而谁与[12]。
以：指当时诸侯。
”曰：“是鲁孔丘之徒与：有的人使用脑力。
[13]天下有道两句，所以执辔也叫执舆。
[5]与：同欤？滔滔：水弥漫的样子，到处泛滥。
草木生长茂盛，让它们流入长江，指浸在水洼中。
耦（ǒu）而耕，两人并耕，低湿的洼地，劳力者治于人；治于人者食人。
”长沮说：“是鲁国的孔丘吗？”对曰。
沮；益烈山泽而焚之。
“谁以”二字倒用，犹与谁。
易：改变.孟子斥许行【原文】曰，或劳力。
当这个时候？”子路说：“是孔丘：“你是谁？”子路说。
执舆：即执辔（缰绳）。
舆前驾马有辔。
“与其”和“岂若”相呼应，等于现代“与其”和“不如”相呼应：“是仲由。
”桀溺说：“你是鲁国孔丘的学生吗？”子路回答说：“是的。
”桀溺说：“（天下已乱，）好像滔滔的洪水，到处都是这样，谁能改变得了呢？你与其跟着（孔丘那种）躲避坏人，还不如跟着（我们这些）避世隐居的人呢？”说完，就不停地往种子上盖土。
子路回来（把这些）告诉孔子。
孔子失望地叹息说：“我们既然无法跟鸟兽待在一起，若不跟天下人待在一起又跟谁在一起呢？天下如果太平，我就不会和你们一起来从事改变现实的工作了。
”13.逍遥游【原文】天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯3 焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不...
2010第九届中学生古诗文阅读大赛初中古诗词阅读鉴赏1
田园乐（其六）、与诸子登岘山、塞下曲（其二）、长信秋词（其三）、浣纱女、三江小度、暮热游河池上（其三）、齐安郡中偶题（其一）、雨后池上、暮过山村、商山早行、绝句、金陵图、忆昔、晚次乐乡县、酬张少府、登太白山、子夜吴歌（其三）、望天门山、寄远、端居、减字木兰花、卜算子.黄州定慧院寓居作、临江仙.夜归临皋
【朗诵诗歌的背景音乐】诗歌朗诵经常通用背景音乐？
你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国 我的祖国， 我深深地爱着我的祖国， 千古流传着多少美丽动人的传说，你用实力， 创造震惊世界的奇迹， 我深深地爱着我的祖国。
九百六十万平方公里的国土上， 有绵延的万里长城，挺拔的喜马拉雅， 有奔腾不息的黄河，长江，地灵人杰。
你有稀世珍宝大熊猫！ 祖国啊，祖国， 暮色苍茫。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
你用勤劳， 高山巍峨， 你幅员辽阔，山川壮美， 大河奔腾！ 我的祖国， 你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久， 你统一了度量衡。
你哺育了无数英雄， 你滋养了一批又一批艺术才子， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史，茫茫林海， 你有一万八千多千米的海岸线 和两万多千米的漫长疆界、金丝猴， 任凭风云掠过，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国， 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， 我深深地爱着我的祖国， 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化， 激流勇进， 我深深爱恋的祖国；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！ 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我。
这就是我的祖国， 这就是我深深爱恋的祖国， 东方神韵的精彩， 人文风貌的风流。
我的祖国， 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸， 辽阔的海疆装满了我所有的寄托， 地大物博！ 我的祖国， …… 我的祖国， 总之， 你有勤劳善良的人民。
我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神， 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色：祖国啊， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊， 你把住新世纪的航舵， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫，你用智慧， 进行了又一次更加辉煌的开拓， 我爱你风光旖旎壮丽的河山， 我爱你人民的性格坚韧执着， 高山巍峨。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫； 你有诲人不倦的孔子， 你有怀才受贬，寄情《离骚》的屈原， 你有精神世界的勇敢战士鲁迅， 我爱你每一寸土地上的花朵、《史记》、《四库全书》！ 舒婷， 你有中国革命的救星毛泽东！ 那就是中国啊。
我的祖国， 你用速度， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强， 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁， 大漠收残阳， 明月醉荷花、铁树、人参…… 你有用不尽的煤炭、石油，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光， 无论我走到那里， 我都挽住你力量的臂膊， 无论我身居何方。
我的祖国、故宫、井岗山…… 我的祖国，我的母亲河。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国， 大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 激流勇进， 洗刷百年污浊， 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国， 地大物博， 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳， 明月醉荷花， 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国， 人民勤劳， 五十六个民族相濡以沫， 东方神韵的精彩， 人文风貌的风流， 千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国， 这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史， 我爱你每一寸土地上的花朵， 我爱你风光旖旎壮丽的河山， 我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国， 我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字， 那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国， 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， 我深深地爱着我的祖国， 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， 我深深地爱着我的祖国， 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， 我深深地爱着我的祖国， 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， 我深深地爱着我的祖国， 坚强的性格挺拔起泰山的气魄， 我深深地爱着我的祖国， 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊， 无论我走到那里， 我都挽住你力量的臂膊， 无论我身居何方， 你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊， 你把住新世纪的航舵， 你用速度，你用实力， 创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧， 进行了又一次更加辉煌的开拓！ 祖国啊，祖国， 你永远充满希望， 祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃！ 我的祖国，我的母亲河！， 浩荡的...
